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1、動機：

不僅學習到基本技術外，提供錯誤影片，供同學比較避免犯同樣錯誤。

2、目的：

提供正確及錯誤身體評估過程影片，讓同學不僅從正確影片中複習以前的技術，更可以從錯誤影片中，誘導同學試著自己找出錯誤部份，讓技術更加深印象。

3、研究流程圖

(1)收集資料─10/30
(2)準備道具及場地─11/21
(3)拍攝影片─11/21
(4)後製影片─11/27
(5)架構部落格─12/14
(6)發表影片─12/18